天马上若有所思。
韩振看得出“贺教授”的心思，笑眯眯道：“我和我爷爷一起来的，我爷爷是韩广田。”
果然！
贺天的猜想被验证了！
韩振手里拿着篮球，贺天接过来，去篮球场投了两个。每一个都准确命中。韩振每次都鼓掌以示庆贺。
贺天把球换给他：“到东大来，想不想看看曙光实验室呢？”
韩振双眼发光：“当然想看！”又“嘿嘿”一笑，不好意思说：“爷爷说，我没取得观摩的资格，不能进去。”
贺天笑了笑：“我带你进去！”
“真的吗？”
“当然！”
“那我同时可以不被爷爷责怪？”
“取得观摩资格的人，进实验室，当然可以不用受到韩教授的责怪。”
“贺教授你这是要给我开后门，对吗？”
“你说是，那就是吧。”贺天“哈哈”笑着，抬手搂住韩振肩头。
时年十六岁的韩振一直在科斯里市读书。科斯里公立高中各门功课，他都修到A。原本可以一直学习下去，然后直接申请科斯里大学，但是，听说韩广田教授来夏国，对夏国文化很感兴趣的韩振，很想在夏国语言方面取得成绩，便央求爷爷带他一起过来。
来到夏国之后，按照政策，东大安排他进东大附属高中读书。
参观实验室，固然让这个好学的少年大饱眼福。而和贺天在一起，对于他完成此行最重要的任务，更有帮助。
韩振的爷爷韩广田是国际物理学界知名的学者，爸爸韩牧宜也是微生物兼医学家，除了妈妈精修社会学之外，韩门一族可谓理科界的世家。即便来到夏国，换了语言，在东大附属高中的第一次练习考中，他还是凭着对理科习题敏锐的触觉，取得三门总分三百三十八分的高分。
只是夏国语里的古文言文，让他颇为头疼。
自从参观过曙光实验室之后，贺天便成了韩振的古文私教。只要下班时间一到，贺天不做课题或者不在实验室，必然会被韩振找上来。
“‘襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越’，这句现代文应该怎么讲？”
“‘博闻彊志，明於治乱，嫺於辞令。’这四句，我又该怎么理解？”
“贺教授你喜欢李白吗？李白的《梦游天姥吟留别》好难被背啊，你给我讲讲背诵的诀窍吧。”
…………
问题那么多、那么多，好像天上的繁星。
贺天说：“你跟我回去算了，双休日只要没有任务，我单独辅导你这些。”
韩振欣然同意。
坐在雅筑东南角宽大的空中花园里，一个上午不知不觉流过。中午吃过饭回到这里，吕叔突然过来，对贺天说：“少爷，总裁的电话。”贺天便嘱咐韩振：“你先自个儿看着，累的话，打电话，会有人送饮料甜点，你也刚好休息会儿。”
“您只管去吧。”白白净净的少年温和
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