气应对。
除却他以外。在场还有四五个领悟“墨意经纶”境界的书生被冯老先生的浩然文气压制。
一个个面色苍白,忍不住站起身以自己的文道应对。墨气涌动,如蛇如龙,跟荀易身上缠绕的墨气似同出一源。
孙戬在荀易体内自动苏醒:“春秋刀笔,甚至还有更上一层锦绣乾坤的意境。”
文心第四重江山如画,气成锦绣五色,书画乾坤。故又名锦绣乾坤或者江山绣锦。
其他人摸不着头脑,只有几个冯大先生的弟子隐有所悟:“这位荀家公子居然也已经领悟文心,居然能够让老师以文道修为相试?”
君子斋的人大半都有文心,只是第一境界“丹心明湖”的书生居多。达到“墨意经纶”境界的人。只有寥寥几人。
秋凌华和张淼姐妹俩不明所以,看着站起来的诸位师兄。秋凌华看到荀易后又惊又喜,这可不就是几天前帮自己和祖母解围的人?
诸人以墨意相抵,见荀易尚能支撑。冯大先生眼睛一亮:“好小子,比上次相见多了不少学问啊!”
主动伸手一点,一行小字凭空浮现在院内。
青黄二色字体落在众人面前:“以松雪为题,作诗赋词。”
指尖文气盈动,青黄二色文气泊泊而出,在大堂演化一片书山学海。不单单是荀易。众多弟子同样被冯大先生卷入自己的领域。
这片领域不断传来朗朗读书声,四周风景变幻,皑皑白雪,挺挺苍松,诸人面前浮现一张张书桌,上面摆放笔墨纸砚。
秋凌华等人相互看看,各自提笔写诗。
而那些领悟文气的人则用自己的文气作为墨汁。娟娟白气在面前流淌,化作一篇篇诗赋演青松白雪之景,最终融入这一片领域。
这是丹心明湖境界文士的手段,荀易等几个领悟“墨意经纶”的文修则另有手法。
或画画,或弹琴,正设法破开这一片领域。当然,也有人吟诗作对寻找领域的真意。
这片领域,就是冯大先生以“以松雪为题,作诗赋词。”这九个字演绎而来。如果按照题目走,便落入下乘被冯大先生牵着鼻子走。
几个文道书生彼此看看,不肯服输。各自寻找其他办法,想要破除这一方领域。
音律动人,震动天地法则,寻找领域松动之处。
书画乾坤,包罗万象,领域涌入书画,自然而然跳出领域。
吟诗作对,以言律破解“九字言”同样可从容离去。
众人各施手段,荀易沉思,伸出右手,缕缕墨气升腾,指尖在面前勾画,随手写下一首诗句。
并非按题目要求写松雪,而是写日光泉水。
“煊阳赫赫,泌水湍湍,我心悠悠,师慈谆谆。”墨意在手中化作金轮冉冉升起。日轮照耀领域,冰雪消融。如泉水湍急汹涌。
荀易对冯大先生深深一揖,跨出领域站在院落中。
“学
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