接下来的话。

　　“首先，就是知识的储备。从历史上成功的计谋方略可以看出，奇谋良策的生成，无不源于丰富的知识，知识转化为智慧，由智慧生成谋略。诸葛亮、刘伯温等人想必你们多少都应该知道，这两位都是古代高明的谋略之士，曾经导演过一幕幕令人拍案叫绝的奇谋妙计，而他们为什么会设计出如此高明的奇谋妙计呢原因就在于他们的知识储备很丰富，完全可以用上知天文、下知地理来形容。也就是说，知识，是谋略的基础，一个谋略家只有具备了丰富的知识，才能见微知著、预测事物发展方向，因此，想要提高我们的谋略，我们首先要设计自身的知识结构。”

　　说到这里，顾文生停了下来，看着眼前的六位美女，等待她们的发问。

　　可是，等了片刻，却没有一女发问，这反倒令顾文生感到有些奇怪，之前的特训，这些美女可都是由这样或那样的疑问，可现在却好像什么都明白了似的。

　　又等了片刻，见仍问发问，顾文生却是忍不住问道“对于刚才的这些理论，你们有什么疑问吗”

　　六女同时摇了摇头。

　　“真的没有吗”顾文生还是有些不相信。

　　六女还是同时摇了摇头。

　　顾文生只得放弃，继续讲解道“当然，无论什么人都不可能达到无所不知、无所不晓的地步，这是不现实的，而且我们也无法达到，所以，谋略的知识结构应该不求最优，但求最适用。”

　　“根据这个原则，我们训练的时候，首先应该有选择性的选取最为有用的知识去学习掌握，以求建立起一个虽不最优但却相应最适用的知识结构。而后，再将思维的触角向其它知识领域扩展，逐步博大精深，向最优过渡。”

　　“当然，光学习也不行，还要结合实际的训练。这就要求我们，在勤奋学习的同时，要注重通过训练发现问题、分析问题、寻求对策的综合思维。其实，这一过程也是提高谋略能力的有效方法之一。孙子兵法你们应该都知道，我想即使你们没读过也应该听说过，他的作者孙武自幼生活在齐国，祖父是齐国名将，耳濡目染、家风熏陶为他走上军事生涯了条件，然而，孙武之所以能够能为军事大家，乃是因为他热心于军事生活，十分重视观察、研究春秋时代诸侯国之间的战争，精心研究兵法，吸取军志、军政和诸子百家的精华，从而形成了他的知识结构，更重要的是，他经常亲自训练军队、带兵打仗，在实践和训练中形成了他的军事谋略思维，最后写成了永世不衰的孙子兵法，被后世公认为是兵家的圣典。”

　　“那么，是不是加强训练就一定能学会谋略呢答案是不能。在加强训练的同时，你们还要学会分析矛盾，学会取舍，所谓取舍之间见谋略就是这个道理。分析矛盾的过程同时也是权衡利害的过程，有一句话叫做两利相权从其重，两害相衡趁其轻，作为一个高明的谋略者，切不可利无轻重，害无大小，凡利皆趋，凡害皆避，这样往往因小失大，得不偿失。”说到这里，顾文生环顾了六女一眼，问道“我上面所讲的内容，你们能够理解吗”

　　“能。”六女异口同声的答道。

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